面向高校 | “雲原生技術應用與實踐”示範課程專案開放申報_阿里巴巴雲原生

產學合作協同育人

在教育部高教司指導下，圍繞國家重大戰略需求、產業轉型升級、創新型人才培養，阿里雲通過教育部產學合作協同育人專案平臺支援高校金專、金課建設、助力高校教育質量提升，共同培養理工農醫類專業緊缺型人才，服務製造強國、質量強國、網路強國、數字中國建設。

阿里雲公司針對 2022 年 4 月批次，將設立 “關鍵領域卓越工程師聯合培養基地專案” 、 “教學內容和課程體系改革” 、 “師資培訓” 、 “實踐條件和實踐基地建設” 四大類共 85 個專案。

本篇將介紹 “雲原生技術應用與實踐” 系列示範課程建設專案

該專案基於當前業界應用廣泛的雲原生技術，建設產教融合示範課程和實驗案例。面向計算機、軟體學院的軟體工程類相關課程，如雲原生系統開發、高階軟體工程等；基於雲的軟體開發、部署和演化，對原有的知識體系和課程實踐內容進行重構。突出微服務架構、容器化部署、開發運維一體化等雲原生軟體技術的特點。

建成一批高質量、可向全國高校共享的課程教案和教學改革方案，培養廣大學生雲原生技術開發思維和工程技能，提升學生數字化素養。

申報課程應以現有課程為基礎, 已經開設或即將在 2022 年秋季學期開設的課程。

申報課程學時安排應不少於 32 學時，平均每年開課次數不少於一次。

同等條件下，優先考慮已在高校開設一年以上課程，優先考慮受益面大的課程申報（須提供學校教務處過去一年內的開課和選課情況證明）。

申報的課程如已成為學校、市級或省級精品課程建設專案，將優先考慮（須提供精品課程證書）。

示範課程建設專案成果，須包含課程內容和典型教學案例兩部分，形成完整的專案建設內容。

立項示範課程專案須完成以下任務：

參加一次阿里雲組織的雲原生技術師資培訓，獲得培訓證書；
課程大綱：包括具體的課程時間分配、章節、實驗、習題描述；將阿里云云原生的相關技術內容（如容器、微服務、中介軟體、Serverless 等），系統性融入課程大綱，相關內容的學時不少於 8 學時；
教師授課教案：每章節均提供 PPT 課件。提供課程相關的參考書目、論文參考文獻、網路資源等內容；
典型教學實驗案例：圍繞課程教學內容，開發不少於 4 個典型教學實驗案例（實驗描述、實驗步驟和程式碼）；
習題：按照教學內容和進度情況，每章節均設計與該章節匹配的習題，並給出參考答案；
課程影片內容；
公開發表的教學論文；
鼓勵編寫雲原生技術生態的軟體工程類教材書籍，須系統性融入阿里雲的雲原生技術內容包括容器、微服務、中介軟體、Serverless 以及 RocketMQ、Dubbo、Nacos 等知名開源專案等（有額外資助）；
鼓勵學生參加雲原生開源專案；
鼓勵學生基於雲原生技術進行原創性科學研究、在國內外高水平會議和期刊上發表學術論文；
結題報告和教務處提供的開課與選課人數證明；
請明確註明可公開、可共享。
技術與教輔資源支援: