持微薄薪水與艱苦環境鬥爭,堅守著為師者的使命感,鄉村教師-節日快樂

2019-10-04 01:44:36


你是想告訴我們,一種沒有記憶遺傳,相互間用聲波進行資訊交流,並且是以令人難以置信的每秒1至10位元的速率進行交流的物種,能創造出高階文明?!而且這種文明是在沒有任何外部高階文明培植的情況下自行進化的?!


在這種情況下,這個物種根本不可能在代際之間積累和傳遞知識,而這是文明進化所必需的!

“他們有一種個體,有一定數量,分佈於這個種群的各個角落,這類個體充當兩代生命體之間知識傳遞的媒介。”
 
他們叫教師。


                   ——劉慈欣《鄉村教師》



這是科幻屆最高獎項——雨果獎得主劉慈欣筆下的短篇小說。


一名潦倒的鄉村教師,用生命最後氣力教會孩子牛頓定律,使地球逃過宇宙高階文明的毀滅。

是作者奇妙腦洞下的行文架構下,一首鄉村教師的頌歌。



師者,傳道受業解惑也。《尚書》有云,天降下民,作之君,作之師。
把老師的地位與“天地君親”並稱,足見師者的地位與作用。


然而,在物質文明極大推崇,各種精緻利己主義大行其道的現今,依然有這麼一批大劉筆下的鄉村教師,持微薄薪水與艱苦環境鬥爭,倔強堅守著為師者滿腔熱血的使命感。

01.一個人,便是一支隊伍


目前,全國共有1500多萬教師,其中鄉村教師330萬。
 
他們分佈在偏遠鄉村,條件艱苦,住宿衛生條件差,交通不便。白天的灰塵漫天,夜晚的寂寥消沉,共同消磨著他們的意志。
 


他們的學生大多是留守兒童,與父母的見面週期半年起步。

孩子在缺失的關愛與陪伴中不知所措,充滿孤單和暴力。隔代監護人在年齡與精力的制約下力不從心,與他們缺乏配合溝通。
 
他們的工資低,待遇差,職業晉升難度大。

一名工作十年的鄉村教師的到手工資2500,每個月350的績效工資半年發一次。另一名來自豫西某縣教齡六年的中學二級教師,打卡工資2800,綜合收入3500。
 


他們的周圍人手缺乏,後繼無人,教學任務重。
工作時間長,壓力大,每天工作時間超過10小時。

他們身兼多職,包攬生活到學習。
語文數學到音樂美術。除了應付著僧多粥少的困境之餘,還要應付著上級領導的各項檢查。
他們獨木成林,一個人,便是一支隊伍。



02.從獨木生長為森林

古往今來,有無數發展的例子告訴我們教育的重要性。

中國9億農村人口,不應在教育上空白,鄉村教師的待遇,也不應如此艱苦。



政府要提供巨集觀政策上的扶持

作為統籌巨集觀的政府,應改善教師的薪酬體系,教育經費投入體系,加大投資,改善辦學條件,不斷減少城鄉學校的差距。解決他們工作生活中的住房、子女就業、求醫、交通等問題。不斷加強師資隊伍的建設,確保師資隊伍的穩定。



企業上要承擔相應的社會責任

 

馬雲從2015年啟動鄉村教師計劃:每年為100多名鄉村教師提供足總額為1000萬元的資金資助、持續三年的專業發展支援。並給評選出的100位優秀鄉村教師,提供10萬元的資金資助。


讓獨木,生為一片森林。


03.給他們我的整個世界

在談到為什麼選擇當鄉村教師時,小姑娘講到:
“我愛他們,這是我唯一的理由。”
 



“孩子們看著我的眼神,那麼清澈的每天淨化我。”

“他們是最底層的一群孩子,經常滿身泥,指甲縫黑黑的,甚至沒見過城市,沒吃過漢堡,對外面的世界毫無知曉,可就是那種乾淨的直達心底的眼神,總會給我靈魂深處的悸動。
 
“成為鄉村教師,使我的人生充滿意義。讓我見識到了不曾知道的生活,懂得感恩,懂得知足。


我帶來了我所積累的詩詞歌賦,我的畢生所學,我要讓他們知道,他們會成為比我更棒的人,我要透過我的眼睛,給他們我的整個世界。”

我涉叢林曠野而來,你撐船渡我,入燦燦花海。



致敬所有老師 ,致敬所有鄉村教師。
祝你們,節日快樂!


轉載:漫村生活空間,ID:mc_lifespace


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