親子微時光2019-09-13 11:23:54
不比我們當年，現在的孩子在學習這條路上越走越辛苦。而本該均衡發展的德智體美勞，大部分孩子卻偏科嚴重。
很多家長都忽視了勞動教育，只盯著成績，卻沒留心——懶惰的習性，正在拖累孩子。
我和很多家長聊過這個話題：平時要不要讓孩子做一些家務勞動？有家長說：孩子光學習就夠累了，哪兒還有精力去做這些？現在只要能搞好學習，我就心滿意足了。還有家長說：孩子還小嘛！再說他從小都沒做過，讓他做也做不好，交給他還不如我自己做了呢。也有家長這樣說：現在高中學習緊張，等孩子上了大學，就讓她做一些。不僅是家務勞動，此外還有一些其他的勞動，都被當成了一種不必要的苦。似乎它對孩子的成長可有可無，這種苦留到孩子上大學再吃也不遲。但事實上，勞動恰恰是一種無法察覺、卻影響深遠的教育。歌德說：“勞動能夠使我們擺脫三大災禍：寂寞、惡習、貧困。”脫離勞動的孩子，往往屈服於懶惰。
“一天到晚就癱在沙發上玩手機，看見我打掃衛生也沒說給我搭把手。整個人懶成什麼樣了。”“幫個忙都不肯，說了她跟沒聽見似的，還是早點開學早點走吧。”當初她的孩子上高中，同事可是半點活兒都不讓孩子做，在家裡寵得像公主一樣。等孩子上了大學，突然讓孩子變勤快，也不可能啊。何況很多家長灌輸的理念是，勞動很累，不值得做。孩子心裡自然會把勞動看輕一等，瞧不起這些生活的苦。人的惰性一旦形成習慣，豈是那麼容易改變的？孩子是一個活生生的人，不是一個設定好的機器。小時候懶散慣了，長大了也不會突然轉變。
很多父母不把懶惰當回事，然而，滲入骨子裡的惰性，是一種無形的慢性病毒。《顏氏家訓》裡有一條：天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。孩子在家裡事事如意，事事舒坦，長大了到社會就吃不了多少苦，也沒有多少毅力。這樣便成不了什麼大事。比起行動上的懶惰，更可怕的是心懶。南斯拉夫說過：“懶惰能使青年人未老先衰。”我侄子學習時成績不上不下，勉強考取了一所大學。畢業以後，進入了父母幫忙找的單位。每次去他家，都看見他在玩手機，打遊戲。明明年紀輕輕，卻沒有一點青春活力。他低頭玩手機，頭也不抬地說：“所有的一切我媽都給我安排好了，有什麼可操心的？”
但是，我見過許多同樣年紀的孩子，他們有夢想，有追求，身上總有一股敢想敢拼的勁頭。
就算是初生牛犢不怕虎，也是值得肯定的精神。至少這些孩子在面對挑戰的時候，不輕言退縮，總會去嘗試，去拼搏。我那個侄子呢，卻是在父母的包辦下長大，如今依賴成性，安於享樂，被舒適的生活腐蝕了進取心。未來本該充滿無限可能，孩子自己卻斷了努力的念想，就這樣安於現狀，不求上進。
前一段時間，湖南一男子找父母要錢被拒後，竟然拿刀威脅。這位化名小陳的男子，大學畢業後找了幾份工作，要麼嫌錢少，要麼嫌工作累，後來乾脆在家無所事事，經濟上全靠父母的支援。小陳為了新談的女朋友，又向父母要錢。聽到父母說不願意，他就激動地拿起菜刀威脅。最後被警察帶走，他也沒有認錯的態度，反倒說：之前自己要錢，母親都給了，只是因為這次意外被拒，才會做出這樣的舉動。類似的案例只多不少。還有一些孩子出國留學，回來後不願工作，依舊靠著年邁的父母過日子。
孩子都是家裡的寶，有些父母在孩子的成長中包辦一切，力圖給孩子撐起一個舒適圈。
但是，這樣做不是愛孩子，而是毀了孩子，同時也害苦了自己。哈爾伯特說過：“人變得懶散是教育的最惡劣的罪行。”與其給孩子一個生活的假象，不如教給他生活的能力。父母對孩子的教育，應該是引導孩子克服懶惰心理，進而學會獨立。優秀的父母，往往看得遠，不會用自己的愛束縛孩子的一生。
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