還記得前一段時間那個大熱大火的真人秀節目《最強大腦》嗎？

其中有一期，被封為“腦王”的楊易就曾說過：“回顧我的成長過程，真正數學思維的培養是在小學階段。”

是啊！得數學者得天下。數學沒興趣、學不好，不僅僅影響孩子現在的成績，久而久之，影響的是整個理科的學習，今後的高考成績，乃至孩子的未來。

還有家長留言我說：孩子一、二年級成績還不錯，可一到三四年級，成績就被落下了，雖然補了一些課，但效果不明顯。這是什麼原因呢？

原來是大多數小學老師，特別重視計算訓練，而針對抽象概念的理解，花的時間比較少。

根據大教育家皮亞傑的認知發展理論，小學數學裡的分數，等量思維等概念非常抽象，孩子需要藉助具體形象才能幫助理解，而這個關鍵期在10歲左右。

但有些家長，甚至老師，都不明白這些。用錯了方法，以為多刷題，就可以搞好數學成績，但其實您的孩子從未真正掌握數學思維。

如何讓孩子更好地理解數學概念，建立數學思維？我認為：融入科學概念的生活化故事，是一個很好的匯入點。

小編推薦一套豐富有趣的數學故事書，特別適合5-12歲孩子聽和讀，這套書是叫《萬物有數學》，一共有8冊。

這套書裡面全都是孩子能聽得懂，又趣味性特別強的數學故事，每個故事都配合了幽默簡潔的插畫，孩子們一看就很容易就明白故事在講什麼。

全書一共分為8冊，分別是：

《聰明的數字與運算》、《快樂的數字與運算》

《有趣的幾何圖形》、《奇妙的幾何圖形》

《好玩的量與計算》、《智慧的量與計算》

《炫酷的統計與概率》、《瘋狂的統計與概率》

這套《萬物有數學》，是由有著40年教學經驗的數學特級教師、北師大教材編寫指導委員會委員、快樂數學創始人羅芳蘭領銜審定。

她為人非常和藹。她分享到：數學學習並沒有捷徑可走，但有方法可循。

▲羅芳蘭老師，特級老師

她在數學講臺上，用到最多的一種講課方法就是，把數學融入故事中，先吊起孩子胃口，再循循善誘，引導孩子學會數學，且記憶深刻。

整套書都是按照“教育部中小學課程標準”編寫，包含小學數學要學習的數字運算、圖形、計量、統計概率4大方面的內容，一共涉及93個數學概念。

每個章節內容都包含故事、概念、遊戲3個版塊，孩子可以邊玩邊學，一點壓力都沒有。

這套書不是單純的給孩子們講數學的故事，還在故事裡融入拓展了很多物理、歷史等其它方面的知識。

講到黃金分割這個概念的時候，就提到了達芬奇的《蒙娜麗莎》和希臘的巴特農神廟等藝術方面的知識。

講槓桿原理的時候，說到了阿基米德的故事，還有諸多的展示圖。給孩子們打下了物理基礎。

還有泰勒斯測金字塔高度，笛卡爾發明座標軸的知識點。這是一個貫穿小學和中學內容的書，關鍵它還是孩子喜歡，易懂的故事呈現的。

▲用影子測量金字塔

▲看蛛絲髮明座標系

讀故事，學數學思維，這套書真的做到了！關鍵培養了孩子自主學習數學的習慣。不像我們給孩子賣的練習冊，這個孩子非常喜歡看。

這套書裡有將近90個故事，一天給孩子講懂一個數學故事，三個月之後，中小學階段所需要的數學概念，孩子的腦子裡就全都有思路了。

這套書的價格也很優惠，全套定價240元，咱們團價只需要138元，還有音訊可以聽，很划算。

朋友們家裡如果有5歲以上的孩子，都可以入手一套。5-7歲親子共讀，8-12歲獨立閱讀哈。能一直看到孩子上初中，特別實用。

《萬物有數學》

 原價240元/套

粉絲回饋團購

前1000名只需138元/套