小土叨叨：昨天我們首發開團了一套新引進的親情感知繪本：首發團|分離時不再撕心裂肺，這套親情繪本你值得擁有

因為和幼兒園主題有關，後臺留言裡不少人問起，孩子到底多大適合送園？還有人擔心孩子無法適應幼兒園，在猶豫是否乾脆就不送了，問我們的建議。

所以，今天我們借一部國產經典紀錄片《幼兒園》，跟大家一起探討，孩子在幼兒園中的經歷、感情世界、社交挑戰，以及我們能為此做些什麼。

大家可以跟我們一起點開看看開頭五分鐘，反正我沒堅持過1分鐘眼淚噴湧而出，飯都吃不下去了。🔽🔽

《幼兒園》拍攝於2001-2002年，是湖北電視臺紀錄片編導、獨立製片人張以慶在湖北武漢一所寄宿制幼兒園，歷時14個月拍攝完成的一部紀錄片。

有悲有喜，才是人生

1. 孩子的童年應該是快樂的，我們應該做出一切努力，避免讓孩子擔憂和痛苦。

2.我們應該讓孩子適應這一切，所以，把孩子放在幼兒園門口，就應該不回頭地走，否則不然孩子無法適應。

可能遇到什麼樣的困難？

這位叫陳志鵬的小朋友怎麼也穿不對另一隻袖子：

小朋友害怕打疫苗可能會哭（如今應該都是家長自己帶去打疫苗）：

這位小朋友也會安慰自己，看著電視喝藥就不苦了：

孩子之間的衝突

除了衝突，孩子們之間當然也會有非常純真的互動，以及互幫互助：

明明被掐疼了又逞強的小男孩之間的無聊遊戲，讓人忍俊不禁：

小女孩元氣滿滿地跟老師打招呼後，敏銳地觀察到了隔壁小男孩離開媽媽的失落：

沒有聽過媽媽對自己說“我愛你”時失落的小表情和想要表達愛與被愛的慾望：

陳志鵬坐在幼兒園的院子中間，瞻前顧後，生怕不能第一時間看到媽媽到來的樣子，配合著《好一朵美麗的茉莉花》的童聲，讓人忍不住就紅了眼圈：

如何面對分離焦慮的問題，昨天的文章已經討論得比較多了。

回到是否應該送園的問題，我覺得沒有一刀切的標準。年齡並不是唯一的指標。

細化到，是否送園上，我們需要從更個體的角度去考慮，才能找到答案。

比如，孩子本身：孩子的性格特點，自理能力，心理準備；

家庭狀況：父母工作情況是否適合孩子在家，如果不送，靠阿姨老人帶是否有質量，不同幼兒園的費用情況；

園所情況：距離原因，師生比，老師和班級情況，幼兒園理念等；

這些情況不同，答案就不同，不是說送了就一定不好，更不是說哭了就不送。

我想起蛋蛋的幼兒園經歷，不能否認他也哭過，但幼兒園給他的快樂和成長是巨大的，生活就是這樣有喜有悲，但我們都知道，是在朝前走。

我們既要認同和理解孩子的情緒，盡我們的力量去幫助他們，但也要看到孩子的成長，要相信他們，不要先入為主覺得孩子是弱者。

孩子怎麼努力都做不到的事情，不會強迫他做，但是如果他努力試試能做到的，我希望他不要不敢試、不要懶得試，不要遇到困難就想著放棄。

好多人覺得孩子童年就是無憂無慮的，其實童年不可能只有快樂，而是會面臨非常多挑戰，失敗、焦慮的時刻。這些情緒，本身是會存在的 ，不因為我們想回避，裝作看不到，就消失。

好多**無法接納孩子的情緒，自己承載不了，就採用迴避態度。

寄希望於否認情緒，迴避挑戰，迴避情緒，那樣是無法帶來成長的。喪失了成長的機會，即便躲過了一時情緒，困擾一定還是會再回來的。

我們能做的是勇敢地主動想辦法面對，因為唯有成長，才是根本的解決之道。

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