小土叨叨：孩子入園，一方面我們為孩子的成長，感到高興。另一方面，又隱隱擔憂，分離是否會給孩子帶來心靈創傷？孩子會不會缺乏安全感？
與其到了幼兒園門口再焦慮，不如提前多做準備。
今天要推薦並且團購的這套親情感知繪本繪本，共三本：《媽媽害怕去上學》《我爸爸是大英雄》《爺爺是個外星人》，由我們全網首發開團。
老讀者朋友都知道，我們號團購的頻率非常低，能開團的，一定是慎重挑選，質量、價格都比較有信心的。
庫存數量有限，看過昨天預告的朋友，可以直接點選下面的小程式下單👇。
這套書一般適合2歲以上的孩子親子共讀，尤其是下面這些情況：
1.孩子沒到入園年齡，但是被其他分離所困擾的；
2.孩子即將入園或者入托班的；
3.已經入園但是仍然不時被分離焦慮困擾的；
4.想給爸爸多一些親子陪伴的契機；
5.讓老人家也能多陪娃讀繪本；
6.想讓孩子更好感受到家人有多愛他。
不管是否會購買，我們可以一起了解下，孩子入園、分離焦慮等情況，如何應對？
每個媽媽都將目送孩子的背影遠去
先來看看這次首發套裝的第一本書《媽媽害怕去上學》。
這套繪本反其道而行之：如果害怕的上學的不是孩子，而是媽媽，會怎麼樣？
故事封面上，孩子揹著書包，躍躍欲試奔向新生活。媽媽卻躲在樹上，愁容滿面。
我媽媽害怕去學校，簡直怕得要命。我都跟她說過很多次了：“一切都會很順利的。”但是根本沒有用。她就是不想去學校，怎麼勸都不行。
好不容易出了門，媽媽磨磨蹭蹭的，還抱著柱子不肯走，路人和動物都紛紛側目。我催她快點兒，她就說：“有什麼可著急的！” 這種角色互換，讓孩子一下子覺得輕鬆搞笑起來。👇
終於到了學校門口，我想趕緊進幼兒園，她還不放心讓我進去，一邊哭一邊抱著我不撒手。
在教室門口，老師都要關門了，她還腳往教室裡伸，拉著老師問個不停，老師都不耐煩了；到幼兒園後廚，看人家食堂阿姨有沒有洗手，打著手電筒看角落有沒有蜘蛛網，還要看食物有沒有過期；更丟人的是，她還碰響了火警報警器，只為了確認是不是真的能響，搞得全班老師同學都出來看。確認媽媽真的走了，鬆了一口氣，終於可以好好學習了！實際上呢，媽媽走後，我在幼兒園度過了愉快的一天，塗了色、算了數、看了書，玩了遊戲，很快就到了放學的時間了。
一套好的繪本，有豐富的內涵和很多的解讀空間。把這本書裡媽媽和孩子的身份互換一下，非常像我們熟悉的對話套路：我們著急去上班，孩子卻磨磨蹭蹭，催促“快點兒快點兒，要遲到了”，彷彿耳邊風，一遍遍地重複“一切都會順利的”，孩子的害怕卻絲毫不減少，在幼兒園門口哭鬧著不肯進去……它可以讓我們思索：面對孩子的入園，我們是不是應該輕鬆一點，相信孩子的適應能力，而不是過度焦慮？是否不要先入為主覺得孩子就是不行？如果我們嘴上重複無休止的說教和勸慰“幼兒園多好玩兒啊”，可自己的表情動作都是高度緊張的，孩子能放鬆下來嗎？
當孩子上學磨磨蹭蹭的時候，我們一個勁兒地嘮叨“快點兒快點兒，要遲到了”，就有用嗎？ 當孩子在幼兒園門口因為害怕分離，抱著我們不肯放手，我們能夠接納他的情緒嗎？我們能忍住說“這有什麼好怕”的衝動嗎？當孩子因為過度緊張，在幼兒園裡闖了禍，我們會覺得丟人嗎？這本書並不是那種直接告訴我們答案的繪本，而是啟發我們，察覺問題所在，然後自己尋找答案。小定在看這本的時候，反覆在說，媽媽害怕，媽媽哭。我想對於情緒的認識和感知，就是我們戰勝焦慮的第一步。
用遊戲力面對分離焦慮
科恩博士在他的著作《遊戲力》中提到過面對分離焦慮的方式之一：如果孩子不願意上幼兒園，在家的時候，我們可以假裝是孩子，孩子假裝是大人，我們一邊纏著孩子不放，一邊說就不讓你走，就算我不吃飯不洗澡，不上衛生間也不管，反正就不讓你走。
目前市面上的幼兒園入園繪本，我們看過挺多，但這本依然讓我們眼前一亮。因為不少繪本是從介紹幼兒園的生活入手，幫助孩子瞭解幼兒園所發生的事情，比較寫實。但這套書通過角色互換，融入遊戲力，和孩子產生情感共鳴。招數當然重要，但是情感共鳴我們能夠用好這些招數的根基。
**展現出脆弱的一面，孩子會感受到，其實“害怕”“焦慮”並沒有那麼的可怕，從而更能理解和麵對自己的情緒。在這本書中，通過小主人公安慰媽媽、跟著媽媽逐一熟悉學校的每一個場景，我們的孩子將會與小男孩產生共鳴，內化成書中小男孩兒的角色，學會勇敢面對分離。通過安撫媽媽，達到安撫自己的目的。書中有些很細緻的點，其實也道出了我們自己的擔憂，看完覺得自己的焦慮也在笑聲中化解了一些。
這本繪本里還有很多細節，比如媽媽不想上幼兒園時，媽媽的包包裡掉出來的口紅梳子：比如給每一個孩子都賦予了一個動物，注意看這些書包、面具以及課桌上的筆上面的動物都是一一對應的：
主角小男孩的對應動物是貓，所以，他的書包、他家的盆栽、在街道上出現的他的家和老師給做的面具，都是貓的形象：
幼兒園孩子的照片、盆栽、書包，這些細節都很用心地還原了現實，共讀的時候，可以跟孩子討論。
讀的時候，我們可以跟孩子一起玩玩小遊戲：在上圖裡可以找到每一個小朋友的名字，你認出來他們誰是誰麼？
入園的準備為什麼重要？
遇到一些讀者，入園前不知道如何做準備，到送園的時候，孩子撕心裂肺哭鬧，飽受煎熬。面對分離，依依不捨的不僅有孩子，還有大人，不信你看看這些第一次送寶寶上幼兒園，回家路上哭成淚人的爸爸們👇
不止如此，當我們結束產假回到工作崗位，產後第一次出差……分離焦慮都會困擾著我們，我記得第一次休完產假要去上班的時候，一邊寫郵件一邊淚如雨下，覺得是自己無能，不能陪伴孩子。
不過時至今日，幾年的成長，讓我明白，孩子們的長大，就是和父母不斷告別的過程，而與其擔憂焦慮，不如通過家庭給予孩子的親情，讓孩子有力量，一步一步去走向更廣闊的天地。
寫到這裡，想多說一下，有一種普遍存在的誤解，就是：孩子如果在幼兒園門口哭鬧，家長一定要狠心離開，不然孩子會更加難以適應。
其實這種說法，非常一刀切。
因為它缺乏一個前提：孩子是否真的做好了準備？
在理解孩子的情感後，面對入園，我們可以做更多的準備：1. 培養一定的自理能力
從入園前，培養孩子自己吃飯，建立良好的睡眠習慣，做一些如廁方面的準備。這樣會減少孩子的無力感，降低對幼兒園的恐懼。如果寶寶太小，至少可以教他們如何向老師尋求幫助。
2 幫孩子瞭解幼兒園的一日流程
生活中的事情，有規律、可預期，能給孩子帶來充足的安全感，所以我們看幼兒園主題的繪本時，也可以多跟孩子交流幼兒園的日程，還可以提前帶孩子去幼兒園參觀。
3. 日常中可以找一些合適的小夥伴社交
開始集體生活，如果孩子有和同齡小朋友相處的經驗，那麼在建立友誼處理衝突方面，就可能更順利一些。4. 和老師交流提前準備安撫物品
我們可以提前跟老師交流，既瞭解學校的情況，也讓老師對孩子的情況有所瞭解。一開始去學校可能不適應，可以試試安排一些小細節，比如準備個小禮物，讓老師轉交給孩子，列印家庭的合照，讓寶寶帶到學校去。
5. 瞭解孩子在學校的情況
角色扮演是我很喜歡的一個遊戲，也非常有效，有時候我們想知道孩子在幼兒園發生的事情，或者孩子有潛藏的情緒時，都可以試試演出來。經過練習，真的面對情況時，會容易一些。
我們的愛是孩子的力量，面對孩子分離焦慮的情緒，我們不要一味的壓抑，正如一個幼兒園老師說的：“能哭出來的孩子，情緒流淌出來了，反而很快能平復，最怕是那種情緒被壓抑的情況，反而可能比較難適應。我們自己放鬆下來，才能讓孩子對幼兒園生活有期待、有信心。
接下來，我們說說《我爸爸是大英雄》，插畫師瑪海兒·托爾曼，是荷蘭金畫筆獎、博洛尼亞童書獎獲得者，本書也獲得了2018荷蘭圖書旗幟獎。兩本書同樣洋溢著腦洞大開的天真和對爸爸的崇拜，同樣充滿了大師對孩子心理世界的洞察力，如果說《我爸爸》適合小寶寶，那麼《我爸爸是大英雄》就適合稍大一點的孩子。書中這位爸爸剛把孩子送到教室門口，接了一個電話，就匆匆去工作了。
爸爸坐上專機，飛到遙遠的大森林，先是制服了一隻巨牛怪獸。
爸爸當著被嚇得躲到樹背後的斑馬、猩猩、犀牛、豹子等動物的面，只用了一招，就把巨牛打倒啦。
然後又飛到墨西哥，陪國王一起下圍棋。國王送給了爸爸一個大獎章。
然後，又跑到帝國大廈，從大猩猩手裡解救了一位姑娘。（咦？是不是跟《金剛》串臺了？）最後，爸爸處理完工作過來接他了，他是手握著會飛的雨傘過來的，一分鐘就飛過來啦。回家的路上，爸爸還跟她聊天，這裡出現了我們中國的滾滾。
爸爸從幼兒園接上孩子，帶她一起看雲彩，原來爸爸在天上寫下了自己的名字，而孩子給爸爸戴上了獎章。
再不陪伴，孩子就大了
這本書充滿了想象力，用色大膽，有衝擊力，很有藝術感。細心的讀者會發現，書裡那些奇幻瑰麗的畫面，講述的並不是爸爸的冒險，而是孩子因為思念而想象出來的畫面。
線索都在細節中。在每一個跨頁中，爸爸和孩子都分別出現在了左右兩邊的圖畫裡。爸爸在世界各地忙碌著，而孩子就在課桌上寫字、吃午餐、給課桌上的猴麵包樹澆水。 隨著爸爸去到不同的地方，小琳課桌上的猴麵包樹也長成了不同的模樣……
而故事中，墨西哥國王獎勵給爸爸的獎章，其實是孩子在幼兒園自己做的，因為她在放學後把獎章驕傲地獻給了爸爸。讓人不由得感慨，好繪本的用心之深。
從最後一個畫面來看，爸爸每天接到孩子，就跟孩子在交流每天都幹了什麼。孩子的想象不是憑空而來的，那些離奇的故事，也許正是來自於爸爸每日的分享。
每個孩子都像繪本故事裡的孩子一樣——深愛和崇拜著自己的爸爸，渴望爸爸的陪伴。即使我們擠地鐵，在格子間日復一日埋首工作，在孩子心裡也是拯救世界的大英雄。
在《我爸爸》裡，“我爸爸什麼都不怕，連壞蛋大野狼都不怕”。
而在在這本書《我爸爸是大英雄》裡，這位爸爸打敗了怪獸，陪墨西哥國王下象棋，還在天空寫下孩子的名字。
我們常說，父母對孩子的愛是偉大的，但其實孩子對大人的愛，是更純粹、更動人的，不是嗎？
“ 孩子長大了會不需要你，所以在他需要的時候多在一起。”
現實生活中，爸爸可能很忙、很累，陪伴孩子的時間有限，可是父愛是無法替代的，爸爸的陪伴，給孩子力量，帶著這些愛的記憶，孩子會去探索自己的人生，一天天的成長。
不管我多麼平凡，我總覺得你對我的愛很美。
市面關於爺爺奶奶、外公外婆的繪本，相對少一些。這套繪本並沒有把親情侷限在父母與孩子之間，《爺爺是個外星人》就鼓勵孩子去理解祖輩，感知隔代親情的溫暖。小定很喜歡這本書，總讓爺爺給他講，爺爺也很有動力講，而蛋蛋則喜歡裡面的各種腦洞，外星人元素。
在孩子眼裡，爺爺並不是一個身體機能退化、老態龍鍾的人，而是一個神祕的外星人。
爺爺的假牙是為了掩飾外星人鋒利的牙齒。
爺爺的柺杖可以開啟銀河系的大門。
爺爺的老花鏡可以看到外星人才能看到的東西。
他還相信，爺爺在閣樓造宇宙飛船，沒準有一天爺爺會帶他參觀自己的星球。
關於隔代育兒，因為老一輩人與我們觀念、習慣的諸多不合，我們現在聽到的更多是抱怨的聲音，但很多時候祖輩育兒的睿智和無私卻被遺忘了。
書裡記錄的爺爺帶娃的獨特養育方式，給了孩子更多獨特的體驗和更豐富的愛的感受。比如，他會帶孫子聽留聲機，播放浪漫的老唱片（在孩子眼裡這些老唱片都是和宇宙有關的）；會帶孩子看星星；
我們也可以借這套繪本，鼓勵老人家，表達我們的謝意及尊重。
到這裡，三本書都已經介紹完了，我們當時看到這套書是一見鍾情，希望他們也能打動到你。孩子對於世間最初的美的體驗，來自他最親近的人。如果一個孩子被愛包圍，他的童年每一天都會是閃亮的日子。
當我們試著用孩子的眼光打量這個世界，用他們那種充滿善意和期待的目光。或許，我們會重新思考親情的力量，思考如何面對分離。
送孩子上幼兒園，媽媽們其實要經歷兩次分離：
第一次，是剛上幼兒園那幾周，“媽媽不要走”的聲音彷彿盤旋了24個小時不散。
第二次，是孩子適應了幼兒園以後，當你某個早上送他到門口，他頭也不回的衝進小朋友中間打鬧說笑起來。他看上去那麼開心和平靜，彷彿這裡才是他的世界，有時他太著急去玩了甚至忘記了和你再見。
你會不會站在門外感慨幾個月前還是那麼粘著你的傢伙，怎麼這麼快就變心了呢？
《我爸爸是大英雄》——堪稱升級版的《我爸爸》，走進孩子的內心世界在選擇繪本時，我們查閱了不少幼兒園相關的書籍和十幾套同主題繪本，覺得橫向比較，從構思、藝術性、創意等角度，這套確實可圈可點，三本全網首發總價76元，比起動輒上百的套裝，價效比比較高。
考慮到孩子們口味奇特，有些書看了一眼就束之高閣，還有一些可能幾十遍來來回回的講。而這套繪本，主角是孩子們熟悉的人物，主題是他們會面對的場景，比較易於理解，容易產生共鳴。
正因為這些原因，最終慎重選了這套書。
下面詳細說一下購買情況。
團期：8月19日8：00-8月21日8：00（週一早上-週三早上，48小時）庫存情況：數量有限，可能會比較早斷庫存，有需要的朋友可以早點入手。物流：中通快遞包郵。新疆西藏地區因為路途遙遠，需要加15元郵費。售後：聯絡有贊商店，我們的客服會及時為您處理，7天內可無理由退換。購買方式：點選進入小程式👇，或者點選閱讀原文，就可以下單購買。
祝願大家都順利度過這一段難熬的時期，經歷過，會看到成長的力量。
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