本文為石雷鵬老師在尚龍老師《人設》鄭州籤售會演講整理稿

各位親愛的蟲子們，我是你們的純潔彥祖，臺下說“宋小寶”的哪位同學，請你出去（笑）！這裡沒有宋小寶，只有彥祖。

不管你們認不認可，我都要先表白一下：雖然素未謀面，但真的愛你們。今天來了很多朋友，其實都已經是老朋友了，比如坐在第一排的這位看上去只有30多歲的小哥哥，你是從那年開始聽考蟲課程？（互動）

今天，很高興來到鄭州，這是我第二次到鄭州，上次來鄭州還是在2008年，那年我才8歲。

1. 

今天到鄭州，很多人會以為我是專門為參加尚龍老師的新書釋出會，其實不然。因為還有兩件重要的事情！

第一、19號，也就是本週日，考蟲家宴也設在了鄭州，要大家吃個飯的同時，還要與大家分享考前一個月如何通過四六級。

第二、上次在成都時，程一老師說，來鄭州吧，茅臺管夠。這一路上，一直都在聽著程一老師用河南話的聊天，我還腦補了一下，程一老師午夜哄大家睡覺覺時，如果用“河南話”，會是個什麼樣子？

至於今天為什麼還來參加尚龍老師的新書釋出會哪？

事情的經過是這樣的：20多天前，在北京朝陽門蟲洞，尹延老師、尚龍老師和我三個人一起吃午飯時，尚龍老師向尹延發出了參加鄭州新書釋出會的邀請，尹延老師愉快的答應了。

當天晚上，我失眠了：都是男人，為什麼他們兩個湊在了一起，我就被冷落了？

於是，在午夜時分，我非常氣憤地給李尚龍發了一個微信，措辭很強硬：請問，你為什麼只邀請尹延出席鄭州的新書釋出會？神馬意思？

沒想到，人到中年的李尚龍老師也沒啥夜生活，因為他幾乎是秒回了一條微信：“不好意思，那天跟尹延說完，就把你給忘了。要不你也一起來吧，湊個數！”

我想了想，有飯吃，有茅臺喝著，湊個數就湊個數吧！

2.

尚龍老師的新書，取名《人設》，相信經常看八卦娛樂的同學們經常會聽到“人設”、“賣人設”、“人設崩塌”這樣的詞彙。但究竟什麼是人設哪？

簡單來講，“人設”就是人物設定，包括人物的姓名、年齡、身高等，還有就是出生背景、成長背景等，多在娛樂圈或是動漫圈聽到。

尚龍老師的這本書，堪稱一個跨時代的作品，因為本書雖然脫胎於娛樂圈裡明星藝人的人設情結，但又影射到了現實生活中的你我他！

讀《人設》一書時，有時感覺作者是在影射娛樂圈的某個藝人，有時又感覺作者在影射某個深夜男主播，有時有感覺作者在影射考蟲某個自稱“小公舉”的伊廷老師。

但這一切，我都沒啥深深的感觸，直到我讀到這樣一句話：“有些人呀，明明一大把年紀了，還天天裝嫩！” 

我的天哪！這說的是誰哪？我默默捏了捏自己的小臉！

我想：這可能就是這本書比較有意思的地方吧！

3.

在現實生活中，普通人也有人設，你對他人的判斷就是對他人人設的定位。比如，我和尚龍老師，2010年之前是陌生人，2011年相識，2012年相知成為好朋友，2013年之後關係穩定發展，也沒能再深入一步。

但他在我眼中的人物設定和身份一直在不斷“斜槓青年化”，2011年時，他剛從軍校退學，進入某機構當英語老師，我們是同事；2012年他邀請我去參演一個小電影，不對，應該叫微電影，那時他開始努力學習，想成為一位導演；2013年他拍攝了第二步微電影，我在其中演了一個負面角色，有一點點負面，演一位老師，收了點禮，洗了點毒，還想潛規則學生。2014年，尚龍謀劃自己的書《你只是看起來很努力》，之後的15、16、17、18和19年，他又陸續出版了好幾本青春勵志題材的書，還有華麗轉身之後別兩本小說。

2019年五一期間，我遠赴廈門，參加了尚龍老師小說《刺》改編的超級網劇的拍攝，這會演的也是一個老師，到時候大家一定要看哦，雖然只有3分鐘的鏡頭和兩句臺詞。

你們瞧瞧，隨著時間的退役，尚龍老師在不斷打破自己的人設，在新的領域裡嘗試新的自我。

4. 

生活是一個舞臺，每個人在這個舞臺上的人物設定，永遠會隨著自己的成長而不管改變。

很多年前，我最討厭的的就是兩件事：一是學英語，二是當老師。主要是我之前屬於性格內容的那種，不願意多說話。

有多內向哪？比如，看到漂亮女孩子，別人主動搭訕了，人家跟我說句話，都會臉紅的那種。學英語，就得每天動嘴去練，當老師就得每天動嘴去說話。

但當我聽聽到我的前老闆講到做英語老師可以年薪百萬時，我覺得這一切都不重要了

但是，想當老師，談何容易？想成為一個學生認可的老師，就更不容易。

記得2008年，那個時候初站講臺。如果第二天有課，我就會強迫自己在鏡子面前或在空曠的教室裡，把第二天要講的內容一遍一遍地講，那個時間丟擲那個知識點，甚至搭配什麼段子，配什麼表情都要反覆操練。

有那麼一段時間，我走路在講課、吃飯在講課、晚上睡覺還是在講課；以至於後來我發現自己的性格變了，特別喜歡分享，只要一想到要站在一群人面前，就抑制不住自己內心的騷動。

當站穩講臺，知識傳授沒有問題之後，我就開始思考自己的風格，怎麼能用簡單的“人設”讓大家記住我哪？

2008年到2014年，考蟲誕生前，我主要是線上下的教室裡跟學生面對面講課；有一次在華北電力大學講課時，我問坐在第一排的一位身穿白色羽絨服的女孩，“你看，我今年大概多大？” 

她看了一談，說：也就四十多歲吧。

我說：不會吧？難道說，我和你爸爸年齡差不多嗎？

女孩說：不，比我爸還是年輕點。

自那以後，很多同學，管我叫“石叔”。

2015年有了考蟲，來自五湖四海的同學，通過手機或電腦在網上開始聽我們的課程。大家看不到我的面孔了，於是我就追隨尹延老師的腳步，尹延老師管自己叫“小公舉”，宣稱自己19歲，我就宣稱18歲。

再後來，因為我這個人比囉（細）嗦（致），有時會像麻麻一樣，所以很多人稱我為“石麻麻”。

從2018年開始，我自稱“考蟲吳彥祖”或“純潔的彥祖”，卻被更多人用“宋小寶”或“小寶”給淹沒掉了。

講到這，我想說，“人設”不是“人生”。人設崩了，不一定是壞事，《人設》一書中，有句話，寫得好，“讓別人看到叫人設，不被別人看到的，才叫人生。”

5. 

現實生活中，我還是比較正經的，最起碼在我媽媽的面前。

記得有一次，老太太好奇地問我：你們網上講課，是個什麼樣子？我能參觀一下嗎？

我想都沒想就說了句：“沒問題！”

開講前，我還提醒我自己：老媽在旁邊，收著點。但是，一旦坐到了電腦前，進入了老師的人物設定環節，我就進入了忘我的狀態了。

結果講了不到半小時，老太太默默說了句：沒想到，你講課時，是這個樣子的。

什麼樣子的？我也沒敢追問，也沒好意思追問，因為感覺在那個瞬間，我在母親心目中的人設應該會有點崩吧。哈哈，崩了就崩了吧，人設崩了，她也還是我媽媽呀。

在親人的面前，真實一些沒什麼不好。

6.

最後，我想問：各位，你對自己的人物及所處的環境設定，有過反思嗎？

比如：

今天，你就讀的學校是自己從小到大夢想的學校嗎？

今天，你自己的生活狀態，是自己所期待的那種生活狀態嗎？

今天，你自己朋友圈或同學圈的層次和水平，是自己所學想往的那種層次和水平嗎？

如果有任何一條的答案是否定的，請你不要因為現在的弱小，而否認努力的價值，因為決定你未來人生高度的一定不是起點，而是努力之後可以達到的終點。 

你只有跳出你現在的人生設定，才會看到更好的自己。人的一生是漫長的，每個人都需要多面人設，成長的每個階段也需要不斷打破原來的人設。因為多面的人生，才是精彩的人生。

以上成長與感悟，與各位共勉，謝謝大家！

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